Olá meus coisinhos, tudo bem? hoje eu vou falar sobre um assunto que esta preocupando um pouco os adolescentes que irão realizar a prova da Etec (Enem), então peguei algumas dicas e irei repassar para vocês, estou nessa vibe de estudos e tals, mesmo nas férias, porque nesse mesmo ano eu mesma vou tentar entrar kk, só que é uma escola que só tem na minha cidade mas é a mesma coisa do que a Etec só um pouco mais complicada, e eu quero passar né gente, vem comigo que eu vou mostrar as dicas...
Peguei todas elas do EBC e do Guia do Estudante amei os sites, tem muita coisa legal.
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1. Qual é o tipo de texto que eu tenho que escrever no Enem?
O estudante terá que escrever um texto em prosa – ou seja, não pode ser uma poesia – do tipo dissertativo-argumentativo. Nesse tipo textual, você deverá defender uma tese, que nada mais é do que uma opinião a respeito do tema proposto. No texto você deverá apoiar a sua tese em argumentos. Eles precisam ser consistentes e estruturados de forma coerente. No final, é importante que você apresenta uma “proposta de intervenção social”.
Exemplo: O Guia da Redação do Enem 2012, elaborado pelo Inep, traz um exemplo interessante utilizando o tema da prova do ano passado: “Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado”.
Tese: o excesso de exposição da vida privada nas redes sociais pode ter consequências graves, como situações de violência cibernética.
Exemplos de argumentos: explicação sobre o que é violência cibernética, dados de pesquisas que comprovam a tese, exemplos de situações de violência como o cyber bullying e contra-argumentos, como por exemplo os aspectos positivos das redes sociais.
Proposta de intervenção: alertar os jovens, por meio de campanhas, tanto na escola como em casa, sobre os perigos da super exposição nas redes sociais.
2. Qual é o número ideal de linhas para a redação?
Não existe um tamanho ideal, tudo vai depender dos argumentos que você vai utilizar. O importante é respeitar o mínimo de 8 e o máximo de 30 linhas.
3. A redação precisa ter título?
Esse é um item opcional. Fica a critério do aluno escrevê-lo ou não.
4. Em que casos uma redação pode ser anulada?
- se o aluno fugir do tema,
- se não usar a estrutura dissertativo-argumentativa. Por exemplo: escrever um texto narrativo ou uma poesia,
- se o texto tiver menos de oito linhas,
- se houver desrespeito aos direitos humanos,
- se a folha de redação estiver em branco, mesmo que o rascunho esteja preenchido.
5. Para que servem os textos de motivação? Posso utilizá-los na minha redação?
O tema apresentado como proposta de redação vem sempre acompanhado de textos motivadores. Em geral, são dois textos em linguagem verbal e um em linguagem não verbal – uma foto, uma charge ou ilustração - que remetem ao tema proposto. Os textos motivadores servem para fazer o candidato refletir a respeito do tema sobre o qual ele terá que escrever. São como um “guia” para indicar o que está sendo solicitado, mas o estudante não deve se prender às ideias ali apresentadas na hora de escrever a redação. Você não deve copiar trechos do texto motivadores porque perderá pontos na avaliação de algumas competências, como por exemplo a que mede a sua capacidade de argumentação. Se você copiar parte dos textos motivadores, esses trechos serão desconsiderados para efeito da contagem do mínimo de linhas.
6. Não sei por onde começar o texto. Como organizar as ideias?
A sua redação precisa seguir uma lógica e ser bem encadeada. Por isso, antes de tudo, é preciso planejá-la. Veja um passo a passo que pode ajudar a organizar as ideias:
1. Leia com atenção as instruções, a proposta da redação e os textos motivadores, para compreender bem o que está sendo pedido;
2. Evite ficar preso às ideias dos textos motivadores. Eles foram apresentados apenas para despertar uma reflexão, não para limitar sua criatividade;
3. Reflita sobre o tema proposto para decidir como abordá-lo, qual será seu ponto de vista e quais argumentos vai utilizar para defendê-lo;
4. Reúna todas as ideias que lhe ocorrerem sobre o tema, procurando organizá-las em uma ordem coerente para utilizá-las no desenvolvimento do texto;
5. Desenvolva o tema de forma consistente de modo que o leitor possa acompanhar o seu raciocínio facilmente;
6. Lembre-se de que cada parágrafo deve desenvolver um tópico frasal;
7. Use informações de várias áreas do conhecimento, demonstrando que você está atualizado em relação ao que acontece no mundo;
8. Evite recorrer a reflexões e argumentos previsíveis ou batidos para que o seu texto não fique pouco original;
9. Um dos principais problemas identificados nas redações é a fuga ao tema. Tome cuidado para se manter dentro do limite do tema proposto, sem se afastar do foco;
10. Por fim, examine com atenção a introdução e a conclusão para ver se há coerência entre o início e o fim
E outra dica é:
Você clicando Aqui!, para saber algumas dicas de dissertação argumentativa ;)
7. O que o avaliador vai levar em conta na hora de atribuir a nota?
O seu texto vai ser corrigido levando em conta cinco competências. Cada um desses “quesitos”, que você precisa cumprir da melhor maneira possível, vale 200 pontos. Somados eles totalizam a nota máxima da redação – 1.000 pontos. As cinco dimensões são:
Competência 1: demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita
Nesse quesito, o corretor irá avaliar se você respeitou o padrão formal da língua escrita. Existem muitas diferenças entre a linguagem oral e a escrita. Expressões usadas comumente na comunicação oral – “então”, “aí”, “daí” – devem estar fora do seu texto. É na competência 1 que também serão avaliados o uso correto da pontuação e a obediência às regras gramaticais (regência nominal e verbal, concordância, grafia e acentuação das palavras, flexão verbal, colocação de pronomes, etc). A depender do nível de adequação do seu texto a essas regras, o avaliador irá atribuir uma nota de 0 a 200 pontos.
Competência 2: demonstrar compreensão da proposta da redação e aplicar conceitos de diversas áreas do conhecimento para desenvolver o tema
Nesse quesito, o corretor irá avaliar se você compreendeu a proposta de redação e se usou o seu conhecimento para desenvolver o tema. O candidato precisa elaborar um texto que apresente com clareza qual é a tese a ser defendida e os argumentos que justificam aquela posição que foi assumida em relação à temática proposta pela prova. A depender do nível de adequação do seu texto a essas regras, o avaliador irá atribuir uma nota de 0 a 200 pontos.
Competência 3: demonstrar capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações para defender um ponto de vista
Nesse quesito, o corretor irá avaliar se você selecionou, relacionou, organizou e interpretou informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa do ponto de vista defendido como tese. O objetivo final é que o candidato apresente um texto coerente e que possa ser entendido pelo leitor, fazendo-o refletir a respeito das ideias que foram apresentadas. A depender do nível de adequação do seu texto a essas regras, o avaliador irá atribuir uma nota de 0 a 200 pontos.
Competência 4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nesse quesito, o corretor irá avaliar se você respeitou a estruturação lógica e formal entre as partes da redação. Todo texto é resultado de um encadeamento de ideias: lembre-se que a sua redação terá que combinar de forma harmônica o conjunto de ideias que vão estar associadas à tese que será defendida. Pense e planeje a elaboração de cada um dos parágrafos, que serão formados pela combinação de períodos articulados entre si. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com a que foi apresentada anteriormente. Para cumprir essa competência de forma satisfatória é muito importante saber utilizar os conectores: preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. A depender do nível de adequação do seu texto a essas regras, o avaliador irá atribuir uma nota de 0 a 200 pontos.
Competência 5: elaborar uma proposta de intervenção ao problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nesse quesito, o avaliador espera que você apresente uma proposta de intervenção para o problema abordado. Ou seja: além de apresentar sua tese sobre o tema e apoiá-la em bons argumentos, você terá que oferecer uma “proposta de intervenção na vida social” - ou uma solução para o problema. Essa solução deve manter um vínculo com a tese desenvolvida no texto e manter coerência com os argumentos apresentados, já que expressa a sua visão como autor. Essa proposta de intervenção não deve ser muito genérica – busque propor algo concreto e detalhe os meios para realizá-la. Também é fundamental que ela respeite os direitos humanos. Isso significa que não pode ir contra valores como cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural. A depender do nível de adequação do seu texto a essas regras, o avaliador irá atribuir uma nota de 0 a 200 pontos.
8. Quando é considerada fuga de tema? E tangenciamento ao tema?
É considerado que o aluno fugiu do tema quando ele escolhe uma abordagem completamente diferente da que foi proposta. Por exemplo: no tema do ano passado – “Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado” - o candidato que escolhesse abordar os avanços da tecnologia, como a popularização de tablets ou smartphones, estaria fugindo ao tema. Ou ainda se ele decidisse falar de outros assuntos sem conexão com a proposta, como meio ambiente ou saúde. No caso de fuga ao tema, a nota do aluno será zero.
Já o tangenciamento é quando o aluno aborda o tema proposto apenas de forma marginal ou parcial dentro do assunto. No exemplo da redação de 2011, seria considerado tangenciamento se o candidato abordasse outros aspectos relacionados à inserção da tecnologia na vida cotidiana como a inclusão digital, ou escrevesse sobre a internet em geral, sem abordar a questão da privacidade.
Depois de todas essas dicas, você esta preparada, mas na hora não sabe como fazer na pratica, então vem comigo que eu te mostro como fazer ...
1º) Veja o tema de redação e faça uma leitura cuidadosa da
prova - Essa é a principal dica e vai influenciar todo o seu
desempenho. Leia e releia a proposta e os textos de apoio. Dê uma lida também
nas questões da prova. Pode ser que alguma informação ajude no tema da redação.
Atenção: essa etapa é essencial para que você não fuja do tema.
2º) Elabore o projeto de texto e escolha uma tese - Esse é o
momento em que você deve escolher a sua abordagem e os argumentos que usará para
defender sua tese. Separe as ideias principais sobre o assunto em um rascunho.
Na tese, escolha um tema que você domine para argumentar e expor o seu ponto de
vista.
3º) Faça a primeira versão do texto - Nessa etapa do
rascunho, preocupe-se com o conteúdo e não com a gramática. Foque sua atenção
para organizar os argumentos da melhor forma. As ideias devem fazer sentido e
devem estar ligadas entre si. Um texto bem amarrado valoriza a sua argumentação
e fará com que o corretor não se sinta confuso ao lê-lo.
ATENÇÃO: Lembre-se da estrutura básica de uma dissertação argumentativa, não vai me fazer feio em?!
4º) Revise o texto: Agora é hora de corrigir a gramática e
encontrar outros errinhos na sua redação. Caso tenha dúvida na grafia de alguma
palavra, tente substituir por outra expressão. Preste atenção se não existe
alguma frase sem sentido perdida pelo texto e avalie se há coerência entre as
ideias.
5º) Passe o texto a limpo: Finalmente, essa é a última etapa
da redação. Por isso a importância de preparar seu texto em um rascunho.
Respeite o limite de linhas e não coloque informações fora da área de
correção.
Pronto! Agora é só entregar a prova e esperar pelo resultado.
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Espero que tenham gostado, quis fazer um post bem completo para todos os leitores que procurarem pelo assunto ficar por dentro de tudo, e não foi só você que aprenderam com esse post não kkk eu não sabia de muita coisa que eu coloquei ai kk, estou nessa vibe de Etec, Enem e tals porque como expliquei lá no começo do post, em outubro ou setembro irei fazer uma prova que pode mudar um pouco o meu futuro profissional, e se eu não conseguir passar eu não sei o que vou fazer, então eu TENHO que passar nessa prova, somente kkk estou preparando outros post também nessa vibe, mas não se preocupem não irei falar somente sobre isso esse mês ;)
Faloou. Beijos <3
~Aryane
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